dilluns, 26 d’octubre de 2009

Bolet o rovelló, de l'octubre és el millor!

BOLET O ROVELLÓ, DE L’OCTUBRE ÉS EL MILLOR!

Què hem fet durant el mes d’octubre a la classe dels Dracs?

· LLenguatge verbal

Hem començat els racons de lectoescriptura. La lletra lligada ja és la nostra amiga!


Racó de l'imprempta i de conegir els nostres noms amb lletra lligada.
Relacionem la lletra lligada amb la lletra de pal



Confegim les paraules lletra a lletra





AVIÓ


FORQUILLA



PINTA







Ordenem les lletres segons l'abecedari


Llegim i repassem les lletres














Poemes

Les fulles ja cauen, la tardor és aquí.
El vent les fa caure, les duu lluny de mi.

Per la tardor nous, castanyes i un munt de magranes
per la tardor, raïm, bolets i molts panellets.

Contes. Bibí i la tardor, El castanyer gegant, Quan els meus pares van deixar de ser amics,

· LLenguatge matemàtic
Els números són molt importants! Continuem aprenent la suma. Hem fet un dòmino per aprendre a comptar!
També hem treballat els conceptes dins i fora – abans i després. El que més ens agrada són els raons matemàtics!






·

LLenguatge musical
Durant aquest mes hem treballat, entre d’altres, cançons relacionades amb la tardor i la festa de la Castanyada: A dintre d’una poma i Marrameu torra castanyes.
A més a més, hem après una dansa nova El ball de la castanya, i ens ho vam passar d’allò més bé ballant-la tot junts!



· LLenguatge artístic
Hem deixat una mica de banda a l’artista JOAQUIM TORRES – GARCIA, per fer una petita manualitat de la tardor, sabeu quina és?! Cosir una fulla, ja ho veureu ja!!
També hem decorat les finestres de l’aula amb la dita Si a l’octubre plou, el rovelló es mou, ara si que sembla que estem de ple a la tardor!


· Llenguatge corporal

Aprofitant que a l’àrea de coneixement d’un mateix estem treballant el cos, a psicomotricitat hem fet tot d’activitats relacionades amb aquest tema: ens vam enganxar gomets a les parts de la cara que ens deia la mestra, trencaclosques del cos i ballem el boogie - boogie


· Coneixement de l’entorn
Hem començat a fer racons interclasse! Ens hem ajuntat amb els nens i nenes de P-3 i P-4 i vàrem preparar les decoracions de la Tardor.
A més a més, també hem fet el taller “tastets de fruites de tardor” i de panellets i hem anat d'excursió!
Feu clic aquí per veure el vídeo

video

També hem fet plastelina casolana. Per veure com va anar feu clic aquí.


video

· Coneixement d’un mateix Estem preparant un àlbum sobre cadascú de nosaltres. Hem vist fotos de les nostres vacances, de com érem de petits, de la nostra família... També hem estudiat el cos per dintre i per fora. Ja sabem quin és l’os més llarg del nostre cos... vosaltres ho sabeu? EL FEMUR!!

dimarts, 20 d’octubre de 2009

AL SETEMBRE COMENÇA L’ESCOLA I LA XERINOL•LA!

Què hem fet durant el mes de setembre a la classe dels Dracs?


• LLenguatge verbal

Poemes

A L’UNIVERS

El sol canta
La lluna riu
Els estels ballen
I la Terra viu.
El sol i la lluna volen ballar
La música dolça que els va enamorar!


ENTRE EL PARE I LA MARE
Si amb la mare vaig al mar
m'agrada jugar amb la sorra
fer barquetes de paper
i castells de sorra bruna
si amb el pare vaig al camp
veig gossos movent la cua
sargantanes i esquirols
i serps que van corre-cuita

Contes. Cap a l’escola!, La velleta que no podia parlar amb ningú, Si ets feliç i ja ho saps!

• LLenguatge matemàtic
Hem repassat els números i començat a introduir la suma amb el signe + i hem mesurat qui era la persona més alta i la més baixa de la clase.



• LLenguatge musical
Hem estudiat el compositor Joseph Haydn i la simfonia El Rellotge i ens ho hem pasta d’allò més bé cantant la cançó de Si tu et vols divertir i ballant la dansa El rotllet de Sant Miquel

JA HA ARRIBAT LA TARDOR
Ja ha arribat la tardor
És el temps de les castanyes
Ja ha arribat la tardor
Ja no farà més calor.
Menjarem moltes castanyes
Picarem petits pinions (2)


• LLenguatge artístic
El primer treball de plàstica d’aquest curs ha estat el dibuix de la nostra cara, que divertit!




















A més a més, durant aquest trimestre estem treballant JOAQUIM TORRES – GARCIA i la seva obra art Constructiu i hem utilitzat la tècnica de l’aiguada.





















• Coneixement de l’entorn


Hem fet dos experiments científics!
El primer consistia en escriure missatges secrets amb suc de llimona. En passar-li la panxa per sobre va aparèixer el que havíem escrit!

El segon va ser sobre dissolucions. Vàrem posar en diferents pots oli, sal, pebre vermell, pebre negre i picatostes de pa. Va ser molt xulo veure el que es dissolia i el que no, però més divertit va ser veure les cares que vàrem posar en testar el pebre negre!

A segon

A segon